生活在这个时代的中国孩子是幸福的，但同样也是不幸福的。说我们幸福，是因为我们生活在高科技发达的时代，生活水平好，过着衣食无忧的生活，物质纷繁多样；说我们不幸福，是因为现在的孩子要承受很大的压力，这个压力来自社会。
现在很多孩子从小就被父母剥夺了童年，逼迫着去学特长,每个父母对孩子的未来都有憧憬,为孩子构造未来蓝图,却忽视了孩子的天真和童趣就在这样的期盼中被抹杀。父母们以为，只要让自己的孩子在一年级之前就学会阅读，最终将有助于他们考上大学并找到好工作。但心急的父母们不再满足于传统的教育模式，认为美其名曰“幼儿园”的地方不过是个儿童嬉戏的场所，太注重寓教于乐。当然，在听过许多有关神童的宣传后，一些家长逐渐相信，他们的孩子所掌握的计算和阅读技能越多越好。
到了高年级，孩子的负担就更大了，所谓读书只苦，在这几年尽显淋漓。学生、老师、家长都象绷紧的弦，无休止的围着一个目标转，这升学大有“千军万马过独木桥”之势，学校的一切行动为了升学率，为此出台一系列措施，让孩子抓紧去学习，休息时间一缩再缩，放假还要开补课班。孩子们补，累啊，好不容易的假期；可是不补，那是“一日千里”的差距，你玩得起？不心甘情愿也得去啊！
看到孩子们心里受的委屈，看着那些疲倦的眼睛，真感到心酸。毕竟他们还是孩子，爱玩爱闹是他们的天性，可他们只能这样不停地学习，才能在同年龄的孩子中独占优势。我教育问题的根源还在于我国的国情，在于我国的社会现状，现在社会的竞争压力太大了。不得不被迫让孩子去得到早期的家教教育，让孩子不在这个社会上落下一步。但期望太高了，很容易等到相反的效果。这样的学习还是决定孩子的自觉性和领悟型，不能太匆忙的给他们做下教育之路的决定。
孩子们是无辜的，他们向往着轻松自主的学习，可现在的教育还未能到达这样的水平。只能说改变不了外界的能力，只能让自己去适应、顺从社会，孩子们也只能在磨砺中才能成长，未来还需要充实的知识来获取新的社会理念，无须再抱怨，让我们汇成一个声音：“读书吧”!总会有美好的、崭新的一天，让我们未来依旧灿烂！
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